Signes auxiliaires

Trois petits signes complètent l'orthographe officielle. Aucun n'est une lettre à part entière, mais ils sont essentiels pour lever certaines ambiguïtés ou marquer des sonorités particulières d'origine arabe.

C'est la dernière leçon du Module 1 — courte mais utile.

Elle marque l'élision d'une voyelle. Exemple typique : n'emwana est la contraction de na (« et ») + emwana (« l'enfant »), qui donne « et l'enfant ».

On la rencontre principalement entre des particules courtes (na, ya, wa) et des mots commençant par une voyelle.

Elle servait aussi en notation 1988 à marquer une attaque forte d'origine arabe (la hamza), comme dans kur'ani (« le Coran ») par opposition à kurani (« dans la cour »). En notation 2019, cette fonction est plutôt prise par le tréma.

Il marque une attaque vocalique nette sur certaines voyelles, principalement dans les emprunts arabes. Exemple : suäla (« question ») où le ä signale qu'on prononce une attaque nette sur ce a, sans glissement depuis la voyelle précédente.

C'est une marque relativement nouvelle en 2019, qui n'existait pas en 1988. Vous la croiserez surtout dans des textes formels ou savants.

En notation 1988, le circonflexe marquait la nasalisation des emprunts arabes (ex : taâbu pour « problème »). En 2019, ce rôle est désormais joué par les voyelles nasales à part entière â, ê, î, ô, û (cf. leçon 1.2).

L'accent circonflexe seul n'est plus standard — mais il reste lisible et fréquent dans les textes anciens. Si vous lisez un conte ou un poème publié avant 2009, attendez-vous à le rencontrer.

Vous connaissez maintenant les 56 unités graphiques du shikomori officiel :

• 5 voyelles orales + 5 nasales + 2 semi-voyelles
• 19 consonnes simples (dont 2 implosives ɓ ɗ)
• 10 digraphes + 15 mi-nasales
• 3 signes auxiliaires

Le Module 2 attaque la lecture de mots organisés thématiquement : quotidien, nombres, couleurs, corps, nature, famille, nourriture, temps, emprunts modernes.